Super profs de la pandémie: des perles rares
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Ce n’est pas parce que les écoles secondaires sont fermées et que des centaines de milliers d’élèves n’ont pas remis les pieds en classe depuis le mois de mars qu’il ne se passe rien dans le réseau scolaire québécois.
Des profs de partout au Québec remuent ciel et terre pour donner un sens à cette très étrange année scolaire, bouleversée par la COVID-19.
Au cours des dernières semaines, Le Journal a déniché plusieurs de ces perles rares qui déploient des efforts colossaux, afin de ne pas laisser tomber les enfants ou les ados dont ils ont la responsabilité.
À l’instar des reportages annuels que nous publions depuis plusieurs années pour honorer «les meilleurs profs du Québec», nous vous offrons aujourd’hui cette section spéciale soulignant la contribution exceptionnelle de ces «super profs de la pandémie».
Leur dévouement, leur créativité et leur passion en font des enseignants exceptionnels, qui pourraient selon nous servir de modèles à d’autres.
Avec des profs comme ceux-là, les élèves du primaire et du secondaire, et les étudiants du cégep, sont entre bonnes mains, pandémie ou pas.
Bonne lecture!
Sébastien Ménard
Éditeur et rédacteur en chef du Journal de Québec, responsable du projet
«La plus belle année de leur vie» malgré le virus
Un enseignant de Québec en 5e année du primaire a tout fait pour respecter sa promesse de faire vivre «la plus belle année de leur vie» aux jeunes de sa classe, malgré le contexte de pandémie.
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Elle gère sa classe et va au front pour combattre le virus
Dès l’appel à l’aide du gouvernement, une enseignante de sixième année s’est portée volontaire pour aller prêter main-forte en milieu hospitalier, tout en assurant un suivi complet des apprentissages de ses élèves.
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Un défi par jour lancé à ses élèves
«Trouve un objet pour chaque lettre de ton nom.» «Écris un message à tes grands-parents.» «Lis une recette.» «Compte tous les tiroirs de ta maison.» Depuis la fermeture des écoles, une enseignante de première année au primaire envoie un petit défi éducatif quotidien à ses élèves pour rester en contact avec eux.
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Un dernier élan avant la retraite
Après 34 ans dans l’enseignement, Yves Gagné était admissible cette année à la retraite, mais la fin abrupte engendrée par le coronavirus l’a poussé à jongler avec l’idée de la reporter d’une année.
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Des cupcakes arc-en-ciel pour garder le moral
Marie-Ève Bouchard carbure à la passion. L’enseignante en maternelle de l’école Saint-Jean-Baptiste, à Jonquière, a gardé le lien avec «les amis» pendant le confinement, allant même jusqu’à leur préparer des cupcakes arc-en-ciel pour leur dire : «Ça va bien aller».
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Des «petits renards» tissés serrés
Durant le confinement, Madame Nadia n’a ménagé aucun effort pour créer un lien étroit avec ses «renards» de première année de l’école primaire de l’Odyssée, à Lévis.
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Des surprises qui réchauffent les cœurs
Armée de sa motivation et de son vélo, une enseignante de 4e année au primaire s’est rendue chez les 25 élèves de sa classe à Pâques pour leur remettre un sac-surprise contenant entre autres une énigme leur permettant de rester en contact.
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En mission quotidiennement
Depuis le début du confinement, un enseignant du secondaire donne un rendez-vous quotidien en visioconférence à ses élèves qui ont besoin d’un appui particulier, afin de briser l’isolement et de tout faire pour qu’ils conservent leurs acquis scolaires.
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Biscuits et jeu d’évasion pour apprendre
Jeu d’évasion en ligne, recettes de biscuits, activités de géolocalisation : un prof de mathématiques a délaissé les livres didactiques et usé de créativité pour motiver à distance ses élèves de secondaire 1.
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Monsieur Olivier et ses superhéros à la rescousse
Un prof n’a pas hésité à mettre à contribution Star Wars, Les Simpson et les superhéros pour garder le contact avec ses élèves autistes, pendant le confinement.
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Une application pour aider une classe de francisation
Dans la classe de Camille Larochelle, professeure en francisation-alphabétisation au Centre William-Hingston, dans Parc-Extension, une douzaine de langues se côtoient.
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Un voyage humanitaire réorienté
Un voyage humanitaire qui est tombé à l’eau en raison de la pandémie, et qui devait mener un groupe d’étudiants, leur professeure et plusieurs denrées alimentaires en République dominicaine, a pu être réorienté vers des familles dans le besoin de Donnacona.
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Des tâches spécifiques pour ses élèves autistes
Laver des miroirs, plier des serviettes, faire un gâteau, voici quelques-unes des tâches que des élèves autistes de Lanaudière doivent apprendre par vidéoconférence durant le confinement, sous les yeux attentifs de leur enseignant.
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Des cours de mathématiques comme si de rien n’était
L’éclatement de la pandémie de coronavirus n’a pas changé grand-chose pour 25 élèves de secondaire 5 de la Gaspésie qui, grâce à l’initiative personnelle de leur prof de mathématiques, ont pu poursuivre leur cheminement dans cette matière, presque comme si de rien n’était.
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D’enseignante à youtubeuse
Une enseignante en adaptation scolaire a créé du contenu sur YouTube, en plus d’animer des événements en direct sur Instagram afin d’aider ses élèves à ne pas décrocher.
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Elle sort de son congé différé pour les élèves en difficulté
L’orthopédagogue Luce Duquette n’a pas hésité à sortir de son congé différé pour prêter main-forte bénévolement aux élèves en difficulté lorsque les écoles ont été fermées.
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Un duo du tonnerre pour rendre le confinement moins pénible
Un ancien ingénieur et une ex-enseignante de musique, devenus profs de maths au secondaire, ont uni leurs forces pour rendre le confinement moins pénible pour leurs élèves.
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Pendant ce temps au cégep...
Les bouchées doubles pour les apprenties infirmières
Malgré sa malédiction avec la technologie qui lui cause souvent des problèmes loufoques, une enseignante du Cégep de Saint-Laurent a mis les bouchées doubles pour s’assurer d’aider le plus possible ses étudiants en soins infirmiers.
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Il crée un documentaire sur la COVID-19 avec ses étudiants
Dans l’impossibilité de mener à bien le projet final prévu dans son cours, un professeur de Québec a décidé de créer un documentaire, avec ses étudiants, relatant l’évolution de la pandémie de COVID-19.